田园保健

田园牧养制度的一个核心原则是,如果年轻人在学校环境中感到安全,他们就最有可能在学业上取得成功.

里彭语法学校非常重视对每个学生的有效引导和持续指导,以确保每个年轻人都是快乐和成功的.

明升体育相信,这所学校的牧师组织非常有效地实现了它所设定的目标:一个所有学生都受到重视的安全环境, 这样他们才能成功,发挥自己的潜力.

七年级主管, 斯小姐, 谈到教牧关怀以及课外俱乐部,这些俱乐部给予明升体育的学生信心、生活和领导技能. “明升体育的孩子在学业上取得了杰出的进步,明升体育为此感到非常自豪,但他们也被培养成有爱心和同理心的人.点击下面的播放按钮,看看霍斯金斯小姐还说了什么:

学校牧区制度分为三个部分:

  • 较低的学校KS3
  • 高级学校
  • 六年级KS5

    “老师们不仅关心明升体育做得好,而且还关心明升体育在其他方面快乐和茁壮成长.看看弗雷娅还有什么要说的:

田园管理团队

十一年级主任(产假)

黛比·斯托克女士,11年级主管(产假)

娜塔莎·科尔维尔·罗宾斯夫人,十年级的校长

乔尼·哈丁先生,九年级的校长

帕特里克·巴伯先生,八年级的校长

霍斯金斯小姐,七年级校长(产假)

七年级主管Laura Anderson小姐(孕妇封面)

Emma Hewison女士,牧师支持官

七年级学生爱德华说:“里彭语法学校是一个微笑和幸福的地方。. 点击下面的播放按钮,看看爱德华还说了什么:

还有学校校长和他们的副手, 教牧支援主任和学生导师是其他教职员和家长的重要转介点. 学生每天与班主任见面两次,班主任将发挥核心作用,指导和支持每个学生实现他们的最大潜力. 明升体育的教牧支援官每天为低年级和高年级的学生提供服务.

还有学校校长和他们的副手, 教牧支援主任和学生导师是其他教职员和家长的重要转介点. 学生每天与班主任见面两次,班主任将发挥核心作用,指导和支持每个学生实现他们的最大潜力. 明升体育的教牧支援官每天为低年级和高年级的学生提供服务.

满足Funmi, 明升体育新来的学生福利官, 谁将领导一个由学生福利捍卫者组成的团队,确保每个人都感受到自己的价值. 听听Funmi是怎么说的:

中六牧区管理小组

特里·费尔先生,六年级校长
六中副校长李丽思女士
爱玛·格里菲思女士,六年级统筹

感应过程

与小学的联系对于学生进入中学环境的初步引导是至关重要的. 低年级校长的目的是在夏季学期的欢迎晚会和入学日之前访问他们学校的大部分学生.

关键阶段之间的过渡

当学生从一个关键阶段过渡到下一个关键阶段时,明升体育会非常小心,以确保平稳过渡. 从关键阶段3过渡到关键阶段4的标志是将责任转移到上层学校,并通过一个全面的过渡方案, 以第三种形式开始.

六年级办公室负责监督四年级关键阶段向六年级的过渡. 学生入读六年级前,可参加全面的入读课程. 几乎所有明升体育app下载的GCSE学生都进入了六年级,他们与其他学校和大学的学生一起成功申请了一个名额.